一念及此，苏纬就发现整个场景又有了变化，在一边练习基础的马力洪和8号球员不见了，巨大的看台和球场迅速的消退，出现在视野中的，自己身处的地方，赫然就是今天下午比赛的场地，连场边的观众和天气都一模一样，只不过一切都是静止的状态。
小朋友的声音及时的出现了：“我利用你今天比赛的过程构建了这么一个场景，当然了有的地方因为你记忆的原因不得不重新描绘，可能存在一定的失真，但是不影响整个过程，要不要试一试？”
见苏纬还是愣住了的样子，小朋友得意的说道：“其实就类似于你在打的足球游戏的时候一个赛后的精彩剪辑回顾功能，我做了更加清晰的完善，另外加入了代入感，让你更清晰的体会到整个比赛过程中自己的动作，希望可以帮助到你。”
“你……你是怎么做到的？”苏纬突然觉得自己的嗓子有点干，以至于说话都不那么利索了。
“很简单，你的大脑啊，大脑的海马体会形成记忆，海马体保存记忆的神经细胞转化为记忆痕迹细胞，我呢利用生物电流读取你大脑中的记忆细胞，然后完美的还原这些内容。”
“你是说，生物电流？”苏纬有点紧张了。
小朋友不明白苏纬的紧张来源于哪里，理所当然的回答道：“是啊，生物电流，很小很小的电流，对人体几乎没有影响。”
“不会产生癫痫羊癫疯之类的反应吧？”
看着几乎哭丧着脸的苏纬，小朋友乐了：原来你小子也有怕的时候。
不过苏纬那样子确实害怕，所以他还是安慰的说道：“不会对你的细胞造成损伤，也不会有任何影响，相信我的微操能力。”
“比如说比赛中这个禁区前沿的接球，你完全可以在接球的一瞬间摆脱对方，那时候你只要把脚踝摆成这个角度，然后卸力的时候呢稍微有个偏移，这样就可以完美的避开对方的防守……这样的接球，以后你要多练习，这样有助于提高你的摆脱技巧。”
苏纬看着自己原本脚部摆的位置，以及对方模拟出来的新位置，虽然看去差距不是很大，但从效果来说很明显，对方是对的。
“又比如你打飞了的这个球，你过于在意角度了，为了避开防守，你下脚稍微晚了那么零点零几秒，踢中的部位有点偏低了然后足球就飞了……”
“当然不仅仅是最重要的关头，在中场前沿，你有好几次被对方合围断球的经历，其实你只要想想，那时候如何做能够早点摆脱或者是出球，然后多训练几遍，以后遇到类似的情况就知道该怎么做了。”
……
小朋友一条条的给苏纬分析今天比赛过程中苏纬的一些失误，苏纬虽然不知道这样的功能有多完善，但是在酒精的刺激下，他的精神居然格外的好，一直到整场球赛的回顾都结束了，他还是意犹未尽：代入感实在是太真实了，他用的就是第一视角，小朋友在矫正他的错误的时候，明显的对比让他豁然开朗，当然，在小朋友的模拟下，他有了一种成就感，这比平时的训练和比赛要强的多。
退出这个场景的时候，苏纬发现那两个还在孙教练的口哨下努力训练着，他不由得笑了，突然想到了一个事情，还没来得及开口，就听到小朋友说道：“当然可行了，你把这里他们训练中的错误反馈到现实世界中去，让这些孩子们，”小朋友指了指马力洪和那个看台的放向，“更好的在训练中掌握各种要领，避免犯错，本来就是我开发这个功能的初衷。”
“老铁，给力哦！奥利给！”
“承蒙夸奖！哎？你睡着了？别只顾着练习啊苏纬，你怎么可以这样呢？我还有事情没和你说呢！”
苏纬已经听不到任何声音了，在酒精的作用下，过于兴奋的背后，就是巨大的疲惫感以及睡意。
同一时刻，窃窃私语的声音在某个宿舍内部响了起来。
“好累啊！我觉得大腿以下已经没有知觉了……”
“真不知道啥时候能到头啊！”
“教练也太凶了，明明都已经跑不动了，还要我们继续跑，说什么熬过这段时间，就跑的动了，555，我想回家……”
“还有那个基本动作训练，我觉得我做梦的时候都在盘球，次差点踢到徐晓然的头……”
“你还好意思提这个，幸好我睡觉的时候，头是歪在一边的，不然一定被你踢个正着！”
“别提了，听高年级的队友说，基础训练是不会停止的，哪怕他们已经打比赛了，每周至少都要进行三次基础训练，还不包括比赛前的训练。”
哀叹声随即响起，这是一群才十五六岁的今年刚刚高一的孩子，他们刚训练完，洗漱完毕之后就被赶回了宿舍床，强制着休息，但声音从来没有停止过。
“徐晓然，你是高一中间唯一打比赛的球员，跟我们说说球队的事情呗，昨天的比赛最后关头，球队怎么就丢球了呢？”
“还不是高丘那个家伙，有点得意忘形了，球门球踢出去之后就到球门后找水喝，你要喝水喊一声啊，其他队员听到了会给你扔过来的，他倒好，看到球门后有水就自顾自的去捡了。你捡就捡呗，捡的时候抬头看着球场也是好的啊，中场被人断了球，然后一个反击，他连位置都没有跑回，球门就失守了，哎！”
“孙教练一定很失望吧？”
“是啊是啊，出了这么大的纰漏，教练一定要惩罚他了！”
“就是！我后来一直看到他在做扑球训练。”
“可高丘是我们的主力门将啊！”
“主力门将怎么了，回来的路孙教练就一顿批，高丘已经被禁赛三场了，孙教练说希望高丘能够珍惜这禁赛期间的机会，好好沉淀自己，不要老是大大咧咧的。”
……
很快宿舍外走廊里面亮起的电筒光让所有人紧紧的闭了嘴，紧接着窗台出现了孙教练的身影，他把手电筒对着每个床位都照了一遍，看到孩子们都躺的好好的他才满意的点点头，离开了。
走廊的电筒亮光一消失，寝室里面叽叽喳喳的声音又响了起来，刚刚的抱怨，现在变成了另一个话题。
“你们今天看到没有，那个一班的转校生邵雨桐……”
“对对对，我看到了，她经过球场的时候，好像看了一会儿我们这边。”
“我也看到了，似乎在找人，没听说过足球队有她的熟人啊！”
“是啊，邵雨桐也是从别的学校转学过来的，今年高一，整个高中部都没有姓邵的，你说是不是……”
“别猜了，不可能，我们足球队中没有一个姓邵的，尽猜一些没用的干嘛，有这点时间还不如睡觉。困死了。”
很快八个人的宿舍分成了三个团体，有说功课的还是好的，其余的都是说一些和足球与学习无关的人。
唯一的例外是一个身材格外高大但是一脸憨厚稚气的男孩子，他已经睡着了。
这里是六中的集体宿舍，为了方便管理，这个楼层中的孩子都是孙教练带的足球特长生，结束了每天的例行训练之后，他亲手把孩子们送回了宿舍，然后在熄灯之后过来检查了一遍才满意的离开。
孩子们特别是这个年纪的孩子们，是能难有自律性的，需要他们老师的督促。
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