“嗯……”
一声略显痛苦的轻咛，世以子缓缓睁开了双眼。
昏暗的教室，四周杂乱的散落着桌椅板凳，透过破碎的地板只能看到一片漆黑。
“这里是……”
世以子晃了晃有些不太清晰的脑袋，茫然的环顾四周。
紧接着便看到了不远处躺着的一名少女。
“直…直美？！”
【滴滴——试炼内容:逃离天神小学，并救出至少五名一同进入的伙伴。】
在看到直美的一瞬间，世以子的脑海中出现了这样的一段提示。
心中了然的同时，世以子也赶忙起身迈步跑到了直美的身边。
“直美，直美！快醒醒！”
“唔……世以子？是下课了吗？”
直美迷迷糊糊的坐起了身，揉着眼睛憨声问道。
“直美，你没事真的太好了。”
“你在说什么呢，我当然没事啦。”
听到世以子那激动的语气，正揉着眼睛的直美忍不住一笑，接着便睁开双眼，看到了眼前的世以子。
以及这周围诡异的环境。
“啊！这里……”
“这里是天神小学。”
“天神小学？就是那个几十年前发生惨案的小学？这里不已经被拆掉了吗？！”
直美瞪大了双眼，起身不可思议的看着四周。
“那大家呢？哲志呢？班长还有结衣老师他们呢？他们不会也……”
“嗯。”
世以子点了点头，肯定了直美的想法。
“直美，大家现在都在这所小学，而这是一所被诅咒的小学，四处都充满着危险。”
“虽然有好多事情，我一时间也解释不清楚……但直美你一定要保存好那张幸子的碎片。”
幸子的碎片，其实就是一张纸人的碎片一角，是离开天神小学的关键。
而这一点，自然是苏沐告诉她的。
除此之外，还有关于逆打法、如何净化幽灵的方式。
“我有把它放在学生证里。”
直美点了点头，对世以子她当然是无条件信任。
“那我们接下来是要去找其他人吗？”
“不，我们去找一个文化人偶。”
有了文化人偶，就可以找到那些幽灵小孩的舌头了。
在净化幽灵之后，多重空间就会变换并且融合，这样就能救下其他的同学们了。
这是苏沐老师告诉世以子的办法，除此之外，别无他法。
“只不过……那个试炼完美通关卡的用处在哪儿呢？”
世以子和苏沐的脑海中均升起了这样的一个问题。
至少目前，并没有展现出来。
不过时间不等人，世以子也并未去想太多，只是与直美一同走出了初始的1—A教室。
……
“希望世以子可以成功吧。”
苏沐叹了口气，接着便离开了观测室。
一切都要靠世以子自己。
试炼的两个条件，目前看来，世以子自己活着是最简单的了。
救人……
要知道在原著中，有几个人不管如何，都是必死的啊。
爆体而亡的铃本茧，被砸断头颅的宍户结衣老师，以及精神崩溃的森繁朔太郎。
至少，世以子也要救下这三人之中的其中一个。
并且保证其他几个，本就有可能不死的人绝对不死。
……
次日清晨。
同学们像往常一样，踏进了班级之中。
阴暗的教室中，八个座位，七人坐满，仅仅只是少了一人，就有一种空荡的感觉。
“啪嗒”
“话说为什么把气氛搞得这么悲伤啊？而且还不开灯。”
迪亚波罗啪嗒一声把灯打开，神色怪异。
“唉。”
拉姆叹了口气。
“世不在侧，吾甚感心之荒芜。”
迪亚波罗:“说人话。”
“世以子不在旁边，我好无聊。”
“切，就这啊，我还以为有啥事呢，你们女人就是事多。”
迪亚波罗不屑的撇了撇嘴。
“可遥想当初DIO同学不在的时候，你不也很失落嘛。”
本条枫撑着下巴，笑着开口说道。
“失落个屁，我那是在为未来忧心。”
“这样看来，迪亚波罗同学的担忧成真了呢。”
“哈。”
听到拉姆对迪亚波罗的回话，迪奥忍不住一笑。
“死章鱼，我会尽力的去做到你想象中的那个画面的，安息吧！”
迪亚波罗:“……”
安息可还行。
“话说回DIO从离开到回来也就花了一天不到的时间，这次世以子要多久呢？”
“一天？我可是在里面度过了七年的时间呢。”
迪奥有些惊讶，引得旁边拉姆的鄙视。
“话说你回来都没注意过吗？你不会以为外面也过了七年吧。”
“哼，正经人谁注意时间啊，你注意吗？”
迪奥看了眼承太郎，又扫了眼后排的三只松……妹子。
“你们注意吗？”
“你呢……哦，不用了，我知道你不是正经人，你下贱。”
最后看了眼吉良吉影，迪奥不屑的撇了撇嘴。
吉良吉影:“……”
“好了别吵了，小萌老师来了。”
本条枫看到走进教室的小萌，开口提醒了一声后便坐直了身子。
“好的同学们，我们今天来讲……”
“呼噜噜……呼噜噜……”
小萌:“……”
空气仿佛在这一瞬间凝固了起来，小萌深吸了口气，面带微笑的取出了一个小本本。
“迪奥·布兰度……空条承太郎……还有迪亚波罗……扣1分。”
小本本向下看，一溜溜的全都是－1
已经开学一星期了，关于文化课的一切有关内容没有学会，反倒是教出三个能秒睡的神仙。
“唉，继续课，今天我们来讲化学……”
……
……
……
关于世以子的剧情我不太想具体的去写了，之后一笔带过就好，主要是发现太麻烦，对那些没有了解过的人太不友好。
真要具体写又是十几章好几万字，太繁琐了。
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